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2013-2014年Vincent Peillon装备精良的书包38

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教育部长希望在大学来解决,对PTA的程序和Maryline Baumard教师职业在10:16发布时间2013年9月2日 - 在10:52播放时间更新了2013年9月3日5分钟Ç是所有的危险教育部长佩永文森特的一年:“我告诉我迄今所做总统是小菜一碟相比,记录我打开...有一个主题,如程序可以把人在街上现在我们安全到达,“他的校长解释之前部长8月21日音,今年将是困难的一个谁愿意refounder十八个月,他概述了他的改革,写了一个定向和编程的法则,它连接了伟大的统一原则。这是改革的行为我第二幕是翻译语言p hilosophico法的法律在一个现成的应用在课堂上的文本,以用联力字协商>也可以参考分析(用户):风格“佩永”一些不确定性在其第一学年,文森特佩永重建教师培训大纲,并推出了学校的课程表跟踪这两个文件,这是没有一个也没有其他安全的建设,能有需要一年,如果现在已经到了重新思考教育优先区(ZEP),重新定义大学和教师职业,也改写程序四个政治敏感问题的战斗荷马大修名副其实不能忽视重写课程的知识,技能和文化的共同的基础,相信在义务教育(16岁)结束武装在该国的所有孩子,在获得通过我们的现代社会必须改写;除了其他程序,或不可行或超过部长必须在十月宣布建立一个高级委员会程序(CSP),这将在时间确定在2013年什么学校知识的艰巨的任务互联网只要记住由吕克·费里战斗时,他率领的CSP的始祖,1994年和2002年之间的战斗荷马,并想改变哲学计划年底多少来衡量的地面是由大堂程序破坏义务教育将首先审查,设计了一个循环,而不是逐年“我们将与教师的工作和我banaliserai半天,让他们可以反映,咨询并给出他们的意见,”说文森特佩永,8月29日,可见他把他的错误的措施开展改革的节奏没有的学校的时候轻视,老师没感觉ŝ听了知抗议随之嵌入式四条记录要复杂部长的任务,四个记录的一年是极其因此嵌套,没有新的学校或PTA的新的视野无职业的另一个定义老师“在今天的大学里,被认为是一所小型高中,课程不再适合所有学生而导致一些人的敌意,无聊我们必须通过确保相同的要求来改变教学实践决定将采取在这一年,“与进展采访时解释了部长和共和党是8月26日更改的做法,我们必须重新定义教学比1950年才能提供,其他的业务成为一名教师是为了确保每周18小时的课程M Peillon希望将团队工作或与父母的约会添加到此定义中,这样可以删除整个部分但也有业内人士指出,所有的红色LED指示灯亮起中学的主要联盟,SNES-FSU,他共秘书长丹尼尔·罗宾的声音警告说,“它是难以谈判工作时间和没有1欧元穿上日久看到下在16个小时的表“工会梦想分配预留2小时团队合作时,政府方面的情况宁愿年度化18小时,恢复时间协商而不增加总体负担此外,如果所有教师实际上都做了18个小时,那么就可以通过计算方法进行计算。也就是说,如果检查类,重载类等垃圾填埋场被拆除......落入回收教具学术职务,可以帮助加强规则的PTA一个对象中那不耐烦开始上升让由右完全休闲,迎合了该国最贫穷的儿童的20%,其中越来越多的在结果拿起部门已经意味着法国的制度不能不再由社会党政府被遗忘“赶紧叫我去,但在实现板内达成协议,六个月关于这一问题的工作组告诉我,这不是那么简单的困难“文森特回忆佩永,周四,8月29日的学术坐将于秋季乔治保罗 - 朗之万,谁共同文件夹,回忆起当天说:”我们必须改造PTA的义务我们有夏季以来两个新的诊断和被部长停止我们的选择“此文件被称为枢纽因为在这里所做的选择将会侵占新大学部长的模式将T-他是否有勇气修改学生的日程安排?方案研究了他的内阁,并承诺复兴学科游说,并可能给一些不眠之夜部长,除非他(在改革的节奏谁错过了他)得到家长的支持除了的紧迫性现代化的法国学校,文森特·佩永有足够快的速度向前冲关于社会主义选民的传统心脏不污染的市政选举的竞选活动在2014年3月这些辩论的义务,致力于坏够左>还阅读(用户):节奏,教师培训...:周四日期为学校Maryline Baumard最阅读最新版的主要新奇,

作者:皇甫笃棘

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